深圳团建企业很多，怎么挑选一家好的团建企业做一场满意的趣味运动会呢?先让我们了解一下：

　　趣味运动会

　　


 

　　有哪些方面特性

　　1、合乎学生的客观实际

　　客观性指的是教学内容、办法的设计和实行合乎学生的客观实际。教育作为一种教育人的实践活动，要对教育的对象，取得意识和理解，这样才可以得到行动的主动权。是凡不符台学生生理、心理、思想、知识、能力、个性诸方面的做法，或单凭老师的“主观臆断”，都定然让教学不谐和。

　　2、学习的自觉性、积极性、创造性得到较好的施展

　　主动性指在教学活动中，学生学习的自觉性、积极性、创造性得到较好的施展。启示型教字强调经过多种思惟活动，充分调动学生的积极性，拓宽学生的思维境界，增进学生对知识的搬迁，帮忙学生掌握事情的实质和规律，培育学生独立思考、独立剖析和解决问题的能力，从根本上发挥学生学习的主人公效用。它体现在学生对学习的意义有明确的认识，采取主动进取的态度，有克服艰难的毅力，有较浓厚的学习兴致，掌握科学的学习办法，在学习中发挥独创性。

　　3、互动性

　　互动性是指在教与学之间的相互配合与互动，它是针对学生的问题、需要等所施行的双向信息交流，是有针对性的而不是盲目的，是教师点拨方法，指导学生思考和解决问题，而不是将问题的谜底简单地告诉给学生。教师的作用在于有针对性地点化、指导，是启示学生的积极性，二是教给学生学习与思维的办法。这两点是学生能够主动学习的条件。

　　4、增进学生的全面发展，使教学活动富有成效

　　发展性指在教学过程中，教能有效地促进学，增进学生的全面发展，使教学活动富有成效。增进学生全面发展是教育教学的目标，实行这一目标需要的条件和机制，不是自然而然就能实现的。启示型教学既保障了学生对知识的理解，又保障了学生看力和能力的发展，适应了当今社会对教育的需要和对教育人材的创造性能力的需要。趣味运动会具备这些。

　　


 

　　趣味运动会活动的特点

　　1、项目创新，耳目一新

　　经过多种特制新颖器材，令参与组织感受新奇，为视觉及听觉都带来更多享受，亦可让加入项目者更为投入;

　　2、新颖乐趣

　　运动项目简单有趣，刺激好玩，经过项目概念讲解及简单演习，便可明白项目游戏规则及怎么参与，大多项目与游戏形式接合，趣味性极高。

　　3、参与性强

　　与传统运动会相比，趣味运动会更特显团体的并肩参与，几十人甚而上千人均可在一场趣味运动上并肩参与。摆脱传统运动会只能“多人观看，少人参与”的不足之处。

　　4、参与门槛低

　　弥补了传统运动会上只拼力气、速度的不足，趣味运动项目对体能的要求不高，不管老少、男女均同并肩参与体会。

　　5、气氛活跃

　　因趣味运动项目区域要求不高，只需要不大的面积便可进行，看客与参赛者的距离很近，场里场外像打成一片。开场、竞赛、颁奖各个环节的气氛都特显活跃、热闹。

　　6、可控性强

　　因为有杰出的裁判组织，加以细节的项目规则，有条不絮、环环相扣的项目分数计数规则，让活动能很顺利进行。

　　7、项目众多

　　不像类似与传统项目，每日都有更新，每日都有创造，可以使兴致达成充分的延续，从而达到锻炼身体以及团结合作的目标。

　　


 

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